Præfrontal transkraniel jævnstrømsstimulering forbedrer globalt læring, men forstærker ikke selektivt fordelene ved målrettet hukommelsesreaktivering på vågen hukommelseskonsolidering Del 2

2.2. Materiale

En neutral og en negativ liste over ikke-relaterede franske ordpar (18 par/liste) blev valgt baseret på deres følelsesmæssige valens (neutral=16.19 ± 13.7 vs. negativ=77.67 ± 19.8,t(1) , 70)=15.33, p < 0,0001; [57]).

Der er en stærk sammenhæng mellem følelsesmæssig valens og hukommelse. Følelsesmæssig valens refererer til et individs subjektive vurdering af den oplevede følelsesmæssige stimulation, herunder positive følelser og negative følelser. Hukommelse er en persons evne til at erhverve, bevare og gengive information i livet.

Forskning viser, at positive følelser har en positiv indvirkning på hukommelsen. Højere niveauer af positive følelser kan stimulere hjernens vitalitet og forbedre folks opmærksomhed og hukommelsesfunktioner. I modsætning hertil skader negative følelser hukommelsen. Negative følelser kan forstyrre den normale funktion af kognitive funktioner, hvilket fører til problemer som uopmærksomhed og manglende evne til at koncentrere sig, som alle påvirker kvaliteten af ​​hukommelsesoplevelsen.

Derudover påvirker følelsesmæssig valens også hukommelsens vurdering af ting. For eksempel er folk ofte i stand til at huske og opleve nogle mere følelsesladede situationer eller begivenheder dybere, hvilket kan hjælpe os til bedre at forstå og håndtere lignende situationer. Samtidig kan positiv følelsesmæssig evaluering også forbedre holdningen og betydningen af ​​hukommelsen over for visse ting, og derved påvirke vores daglige beslutninger og handlinger.

Derfor kan opretholdelse af en positiv følelsesmæssig valens have en positiv indvirkning på hukommelsen. Vi kan forbedre vores niveau af positive følelser på forskellige måder, såsom at opretholde en holdning af kærlighed og taknemmelighed i livet, motionere og deltage i aktiviteter, vi kan lide. Samtidig bør vi gøre vores bedste for at undgå negative følelsesmæssige påvirkninger, såsom overdreven angst, bekymring, depression og anden følelsesmæssig indblanding. Kun ved at opretholde positiv følelsesmæssig valens kan vi bedre opleve og mærke de smukke ting i livet og gøre vores hukommelse bedre. Det kan ses, at vi skal forbedre hukommelsen, og Cistanche deserticola kan forbedre hukommelsen markant, fordi Cistanche deserticola har antioxidant-, anti-inflammatoriske og anti-aldringseffekter, som kan hjælpe med at reducere oxidation og inflammatoriske reaktioner i hjernen og derved beskytte nervesystemets sundhed. Derudover kan Cistanche deserticola også fremme vækst og reparation af nerveceller og derved forbedre forbindelsen og funktionen af ​​neurale netværk. Disse effekter kan hjælpe med at forbedre hukommelsen, indlæringen og tænkehastigheden og kan også forhindre udviklingen af ​​kognitiv dysfunktion og neurodegenerative sygdomme.

Klik på kend kosttilskud for at øge hukommelsen

De to lister blev sidestillet efter leksikalsk frekvens(neutral {{0}}.06 ± 67,5 vs. negativ=56.14 ± 86.2, t( 1, 70)=0.11, p=0.91; [58]), billeddannelsesvalens (neutral=5.43 ± 1.6 vs. negativ=4.85 ± 1,5 , t(1, 70)=−1,55, p=0.12; [59]),antal stavelser (neutral=1.75 ± 0.7 vs. negativ {{35} },97 ± 0,7, t(1, 70)=1.32, p=0.19)og antal bogstaver (neutral=5.86 ± 1,5 vs. negativ=6.38 ± 1.8, t(1, 70)=1.34, p=0.19).

Hvert ordpar blev tilfældigt forbundet med en specifik lyd (varighed 6 s), taget fra databasen International Affective Digitalized Sounds (IADS, Bradley og Lang, 2007). Neutrale ordpar blev matchet med neutrale lyde, og negative ordpar blev matchet med negative lyde.

Negative lyde blev udvalgt baseret på høj ophidselse og lav behagelighedsvurdering på en {{0}}punkt Likert-skala [60], mens neutrale lyde blev valgt i henhold til middel ophidselse og middel behagelighedsvurderinger (gennemsnitlig IADS fornøjelse ratingneutral=4.94 ± 0.21 vs. negativ=2.12 ± 0.38, t(1, 34)=26.92, p < 0.001; gennemsnitlig IADSarousal-vurdering neutral=4.93 ± 0.8 vs. negativ=7.34 ± 0.5, t(1, 34) {{26} } -10,48, p < 0,001).

2.3. Procedure

Den eksperimentelle procedure er illustreret i figur 1. Alle deltagere startede med indkodningsfasen, hvor hvert af 36-ordparrene blev vist et efter et på en computerskærm i 6 sekunder, mens den tilhørende lyd blev leveret gennem hovedtelefoner.

Mellem hvert ordpar blev der vist et gult fikseringskryds i 4 sek. Det blev rødt 1, før det næste par viste sig. 36-ordparrene blev præsenteret to gange i tilfældig rækkefølge. Deltagerne blev derefter administreret en immediate cued recall-test (IRT): Det første ord i hvert par blev vist på skærmen sammen med dets tilhørende lyd, og deltagerne skulle indtaste det tilhørende ord.

Det korrekte svar blev derefter vist på skærmen for at fremme fejlfri læring. Hvis deltagerens samlede tilbagekaldelsesscore var under minimumskriteriet på 75 % af korrekte svar, blev de forkert genkaldte ordpar repræsenteret, og derefter blev IRT administreret igen på alle par, indtil deltagernes tilbagekaldelsespræstation var mindst 75 %. Efter denne læringssession blev deltagerne sat i en behagelig stol og bedt om at hvile stille i 20 minutter (vågen hvileperiode), mens de lyttede til en række lyde. De blev pseudo-tilfældigt tildelt en af ​​fire mulige betingelser.

I tilstanden med kun TMR (n=16 deltagere) blev halvdelen af ​​lydene (ni neutrale og ni negative) forbundet med de indlærte ordpar leveret tre gange hver for i alt 54 auditive stimulationer.

Varigheden af ​​hver lyd var 6 s, og inter-stimulus-intervallet varierede tilfældigt mellem 6 og 12 s. I den TMR-anodale lefttDCS-tilstand blev deltagerne (n=17) administreret TMR-protokollen og modtog inparallel tDCS med anoden over den venstre DLPFC og katoden over den højre DLPFC.

TMR-anodal højre tDCS-tilstand (n=20) var identisk med TMR-anodal venstre tDCS, bortset fra at polariteten af ​​elektroderne var omvendt (højre anode/venstre katode på tDCS). I TMR-sham tDCS-tilstanden (n=16) blev tDCS kun leveret i 15 sekunder ved begyndelsen af ​​TMR-proceduren.

Umiddelbart efter stimuleringsperioden for 20-minuttet fik deltagerne administreret acued recall task (RT1) på alle ordpar, der blev præsenteret i læringssessionen. RT1 var identisk med Immediate Recall-opgaven (IRT), bortset fra at deltagerne ikke modtog nogen feedback om rigtigheden af ​​deres svar, og der var ingen cut-off score.

En uge senere fik deltagerne en anden cued recall-session (RT2) under identiske forhold og på samme tidspunkt på dagen som RT1.

Subjektiv søvnighed og objektiv årvågenhed blev vurderet i begyndelsen af ​​læringen (KSS 1, PVT 1), RT1 (KSS 2, PVT 2) og RT2 (KSS 3, PVT 3) sessioner ved hjælp af Karolinska Sleepiness Scale (KSS, [61]) og 10 min versionen af ​​henholdsvis Psychomotor VigilanceTask (PVT, [62]).

2.4. Transkraniel jævnstrømsstimulering

Vi valgte her en bilateral dorsolateral præfrontal elektrodemontage, som bruges i flere kognitive og kliniske undersøgelser (f.eks. for en oversigt se [36,63]). Konceptuelt burde bilateral præfrontal stimulation forstærke virkningerne af stimulation under hver elektrode på grund af transcallosal forbindelse, dvs. excitabilitetsforøgende anodal tDCS vil reducere aktiviteten af ​​den kontralaterale præfrontale cortex yderligere på grund af øget transcallosalinhibering, og katodisk stimulation vil have antagonistiske effekter på de cortexprefrontale.

Der kan således antages en slags lateraliseret boost-effekt med dette elektrodearrangement. Det er bemærkelsesværdigt, at vi valgte ikke at placere returelektroden på den supraorbitale region tæt på de nærliggende ventrale præfrontale områder, som er involveret i følelsesløs bearbejdning og dermed kunne have haft en indvirkning på kognitiv ydeevne i sig selv, hvilket ville have fortolket resultaterne vanskelige og tvetydige med hensyn til lokalisering. af virkningerne.

Et par saltvandsgennemblødte svampeelektroder (50 × 70 mm) blev placeret på scalpat F3- og F4-placeringerne (Figur 2) i henhold til det internationale 10-20-system for elektrodeplacering, bestemt ved hjælp af Beam F3-lokaliseringssystemet [64].

Jævnstrømsstimulering blev leveret ved hjælp af en DC-Stimulator Plus (Rogue Resolutions, Cardiff, UK) drevet af offentliggjorte sikkerhedsretningslinjer [65]. I den venstre tDCS-tilstand var stimulation anodal (excitatorisk) på F3 og katodisk (inhiberende) på F4. I den rigtige tDCS-tilstand blev polariteten omvendt (anode ved F3 og katode ved F4). Strømintensiteten blev indstillet til 1 milliamp, svarende til en strømtæthed på 0.029 mA/cm2.

Stimuleringen steg under en {{0}}s rampe op til 1 mA, stabiliserede sig derefter inden for et 20 min. plateau og fadede ud til 0 mA inden for 10 s. Plateauet varede kun 15 s i den falske tDCS-tilstand, derefter blev stimulering afbrudt efter udtoning.

Deltagerne var blinde med hensyn til typen af ​​stimulation. Blænding blev sikret ved tilstedeværelsen af ​​to forsøgspersoner. Den ene forberedte stimuleringsparametrene, hvorimod den anden, der interagerede med deltageren og var ansvarlig for de forskellige trin i eksperimentet, var blind for stimuleringsparametrene.

3. Resultater

3.1. Søvnighed og årvågenhed

En gentagen måling af ANOVA udført på subjektiv søvnighed (KSS)-scorer med faktormoment inden for forsøgspersoner (KSS 1 (læring) vs. KSS 2 (RT1) vs. KSS 3 (RT2)) og faktortilstand mellem forsøgspersoner (TMR-anodal venstre tDCS) , TMR-anodal højre tDCS, TMRsham tDCS og TMR-only) kunne ikke afsløre signifikante forskelle i søvnighedsscore fra indlæring (3,42 ± 1,7) til genfinding (RT1=3.19 ± 1,1, RT2=3. 45 ± 1,6, F(3, 65)=0.48,p=0.627). Hovedeffekten af ​​tilstand og tilstand for øjeblik-interaktion var også ikke-signifikant (alle ps > 0.370).

Lignende analyser blev udført på to PVT-parametre, dvs. variationskoefficienten og den reciproke RT (gennemsnit 1/RT; [66]). Igen blev der ikke påvist nogen forskelle mellem kodningen og genkaldelsessessionen, hverken ved brug af variationskoefficienten (PVT1=0.168 ± 0.08 vs. PVT2=0.159 ± 0.06, PVT{{10}}.162 ± {{30}}.05, F(3, 65) {{16 }}.81,p=0.396) eller den gensidige RT (PVT1=0.0029 ± 0.0004 vs. PVT2=0.0030 ± 0.0005,PVT3=0.0030 ± 0,0003, F(3, 65)=0.49, p=0.488). Hovedvirkningerne af tilstanden og tilstand-for-øjeblik interaktion var også ikke-signifikante (alle ps > 0,311).

Alt i alt indikerer disse resultater ingen signifikante forskelle mellem kodnings- og opkaldssessionerne i søvnigheds- og årvågenhedstilstande, og at disse tilstande ikke blev moduleret af den mellemliggende administration af tDCS og TMR.

3.2. Pre-Stimulation Learning Session (IRT)

En gentaget måling ANOVA beregnet på antallet af korrekt hentede ordpar ved slutningen af ​​læring (IRT) opgave med inden-fagsfaktorer cueing (cued vs. non-cued) og følelser (neutral vs. negativ) og mellem-subjekt faktor betingelse ( TMR-anodal venstretDCS, TMR-anodal højre tDCS, TMR-sham tDCS og TMR-only) afslørede kun en hovedeffekt af følelser (F(1, 65)=35.16, p < 0 .001, delvis η2=0.351) med bedre indlæring for neutral (middel ± standardfejl 89,81 ± 0,98 %) end negative ordpar (79,65 ± 1,1 %; figur 3), selvom ydeevnen var over 75 % cut-off score for begge kategorier.

Der blev ikke observeret nogen signifikante forskelle i genfindingsscore mellem de ordpar, der efterfølgende skal følges, og de ordpar, der ikke efterfølgende skal følges (F(1, 65)=0.13, p=0.717, partialη{{ 6}}.002), og heller ikke mellem de fire betingelser (F(3, 65)=0.93, p=0.433, delvis η{{ 14}}.041). Alle andre hoved- og interaktionseffekter var ikke-signifikante (alle ps > 0,174, partiel η2 < 0,054). Derfor var præ-stimuleringsbetingelser ens på tværs af de fire eksperimentelle betingelser.

3.3. Umiddelbar post-stimuleringstestsession (RT1)

En gentagen måling ANOVA beregnet på procentdelen af ​​korrekt genkaldte ordpar med inden-subjekt-faktorer, følelser (neutral vs. negative ordpar) og cueing (cued vs. non-cued) og mellem-subjekt faktor-tilstand (TMR-anodal venstre tDCS, TMR -anodal højre tDCS, TMR-sham tDCS og TMR-only) afslørede en hovedeffekt af tilstand (F(3, 65)=4.58, p=0.006, delvis η{{13 }}.174).

Der var en hovedeffekt af cueing(F(1, 65)=6.78, p=0.001, delvis η2=0.094) med højere tilbagekaldelse for cued (82.90 ± 1.7) %) end ikke-anordnede (79,34 ± 1,7%) ordpar. Derudover var der en signifikant cueing ved tilstandsinteraktion (F(3, 65)=4.41, p=0.006; delvis η2=0.169; se figur 4).

Effekten af ​​cueing-byemotion-interaktion var ikke signifikant (F(3, 65)=0.69, p=0.410, partiel η2=0.010), og tilstanden ved cueing var heller ikke ved følelsesinteraktionseffekt (F(3, 65)=0.64, p=0.595,partiel η2 =0.029). Tilsvarende var tilstanden ved følelser ikke signifikant (F(1, 65)=0.86,p=0.467, delvis η2=0.038).

Planlagte sammenligninger udført på den signifikante mellem-subjektfaktor-tilstand viste, at hukommelsesfald var signifikant lavere under forhold, hvor deltagerne modtog reel elektrisk stimulation (TMR-anodal venstre tDCS 88,82 ± 3,10% og TMR-anodalright tDCS 83,75 ± 3,05%) end under forhold, hvor ingen eller en falsk elektrisk stimulation blev anvendt (TMR-sham tDCS 76,01 ± 2,93% og TMR-only 74,94 ± 3,10%; F(1, 65)=12.58,p < 0,001, delvis η 2=0.157).

En separat sammenligning mellem tDCS reelle (TMR-anodal venstre tDCS og TMR-anodal højre tDCS) og sham (TMR-sham tDCS) forhold bekræftede bedre ydeevne under tDCS reelle betingelser (F(1, 51)=8.89, s.=0.004, delvis η2=0.148).

Sammenligningen mellem TMR-anodal venstre tDCS og TMR-anodal højre tDCS-betingelser var ikke-signifikant (F(1, 31)=1.86, p=0.18; delvis η{{ 9}}.057).

Ligeledes blev der ikke påvist signifikante forskelle mellem TMR-sham tDCS og TMR-only-betingelserne (F(1, 34)=0.05, p=0.82; partiel η2=0. 002).

For more information:1950477648nn@gmail.com